Charakterystyka studiów

Cel studiów

Celem studiów jest przygotowanie specjalisty z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i rodziny, który uzyska wiedzę, kompetencje i umiejętności w zakresie:

- promowania rozwoju i uczenia się dziecka, kluczowej roli rodziny i środowiska w opiece wychowaniu, edukacji, leczeniu i terapii,

- zindywidualizowanego wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny w ramach wielospecjalistycznego zespołu (wczesne rozpoznawanie potrzeb dziecka i rodziny oraz rozwiązywanie problemów zdrowia i funkcjonowania, warunkujących zaburzenia rozwojowe),

- współpracy z rodziną i środowiskiem społeczno-wychowawczym we wspomaganiu rozwoju,

- koordynowania prac w zakresie oceny funkcjonalnej i planowania pracy z dzieckiem, jego rodziną i środowiskiem,

- realizacji zadań w sposób kompleksowy, skoordynowany w środowisku dziecka i rodziny zgodnie ze standardami WWR,

- koordynacji działań podmiotów międzyresortowych, w celu zsynchronizowania opieki, wsparcia i dostępności,

- optymalizowania włączenia dziecka i rodziny do lokalnej społeczności, transdyscyplinarnej pracy zespołowej prowadzonej w środowisku.

Opis studiów 

W roku akademickim 2025/2026 studia będą prowadzone w formie hybrydowej.

Studia przygotowują kadrę do realizacji zadań w nowym międzyresortowym modelu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, a w szczególności wsparcia rodziny w jej naturalnym środowisku, pracy w interdyscyplinarnym zespole WWR, w skoordynowanej międzysektorowej sieci podmiotów WWR oraz w społeczności lokalnej.

Sylwetka absolwenta 

Program studiów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny został przygotowany zgodnie z założeniami nowego międzyresortowego modelu wczesnego wspomagania zgodnie z wytycznymi uzyskanymi z Ministerstwa Edukacji i Nauki. Jest on skierowany głównie do osób pracujących z małymi dziećmi i ich rodzinami w placówkach edukacyjnych, terapeutycznych i opiekuńczych.

Program studiów

Realizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny wymaga od specjalistów udzielających tego wsparcia specyficznej wiedzy, umiejętności oraz postaw społecznych zgodnych z rekomendacjami The European Association on Early Childhood Intervention (EAECI). Przygotowanie odpowiedniej kadry do realizacji powyższych zadań wymaga zatem ujednolicenia zakresu kompetencji specjalistów WWR obecnie pracujących, powiązania różnych obszarów wiedzy przy uwzględnieniu wielorakich kontekstów i zasobów środowiska, indywidualnych predyspozycji dziecka i rodziny, wprowadzenia rekomendowanych strategii i udowodnionych metod postępowania, które muszą być dostosowane do indywidualnych możliwości, preferencji:

- każdego dziecka

- jego rodziny

- pozarodzinnego środowiska opiekuńczo-wychowawczego i edukacyjnego.

Wykładowcy 

Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę pracowników Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz Śląskiego Uniwersytetu Medycznego, posiadających zarówno kwalifikacje, jak i kompetencje z wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka i ich rodzin, a także lekarzy, nauczycieli, terapeutów – praktyków, współpracujących z Uniwersytetem Śląskim w ramach umów z interesariuszami zewnętrznymi.

Organizacja 

Czas trwania:
Semestry: 4
Liczba godzin: 1065

Organizacja zajęć:
Zajęcia odbywają się w piątek/środa (od godz. 16.00), sobotę i niedzielę – średnio dwa zjazdy w miesiącu oraz dwa razy w miesiącu zajęcia on-line w godzinach popołudniowych (od godz. 16.00).

Miejsce realizacji zajęć:
Wydział Sztuki i Nauk o Edukacji, ul. Bielska 62; 43-400 Cieszyn

Kryteria ukończenia studiów:
Warunkiem zaliczenia studiów podyplomowych jest prezentacja indywidualnego planu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny.

Dokument ukończenia studiów:
Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Uniwersytet Śląski w Katowicach.

Kryteria kwalifikacji

Kandydaci 

Grupą docelową są osoby posiadające wykształcenie wyższe (studia I i II stopnia lub jednolite studia magisterskie) oraz posiadające kwalifikacje w zakresie przygotowania pedagogicznego określonego w standardzie kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz. 1450 z późn. zm.), wykonujące zawód psychologa, pedagoga, pedagoga specjalnego, logopedy, fizjoterapeuty, lekarza, pielęgniarki, położnej środowiskowej lub osoby pracujące z rodzinami i dziećmi. Osoby te ukończyły również studia na kierunku przyporządkowanym do dyscypliny naukowej w ramach dziedzin nauk społecznych lub nauk medycznych i nauk o zdrowiu.

Termin i miejsce składania dokumentów 

Termin rekrutacji: od 1 lipca do 30 września 2025 r.

Złóż dokumenty w sekretariacie
Dokumenty można przesłać pocztą po telefonicznym ustaleniu szczegółów w terminie 7 dni od otrzymania decyzji o zakwalifikowaniu się na studia

Wymagane dokumenty 

Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na studia podyplomowe składają następujące dokumenty:

• ankieta osobowa (podanie o przyjęcie na studia) – podpisywana elektronicznie w systemie IRK
• odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych  (I i II stopnia i/lub jednolitych studiów magisterskich na kierunku pedagogika, psychologia lub dyplom I i II stopnia studiów na kierunku fizjoterapia oraz dyplom potwierdzający posiadane przygotowanie pedagogiczne) lub kserokopię w/w dyplomów (Oryginał dyplomu należy przedstawić do wglądu w sekretariacie przed rozpoczęciem zajęć)
• w przypadku gdy kandydat legitymuje się dyplomem ukończenia studiów wyższych uzyskanym za granicą:
  1. poświadczenie dyplomu ukończenia studiów wyższych w formie legalizacji lub apostille;
  2. tłumaczenie przysięgłe dyplomu na język polski;
  3. zaświadczenie o uznaniu dyplomu ukończenia studiów wyższych wydanego za granicą lub oświadczenie kandydata o obowiązku dostarczenia takiego zaświadczenia w ciągu 30 dni od dnia jego uzyskania (w przypadku gdy dyplom ukończenia studiów wyższych podlega obowiązkowi nostryfikacji - zaświadczenie o nostryfikacji dyplomu albo oświadczenie kandydata o obowiązku dostarczenia zaświadczenia o nostryfikacji dyplomu w ciągu 30 dni od dnia jego uzyskania).

Warunki przyjęcia 

O przyjęciu na studia podyplomowe decyduje kolejność zgłoszeń.

Planowany termin rozpoczęcia zajęć: październik 2025

Opłaty 

Warunkiem podjęcia nauki (po przyjęciu na studia podyplomowe) jest wniesienie opłaty za studia. Wpłaty należy dokonywać na indywidualne konto słuchacza, w ustalonych terminach.

2 600 zł – opłata jednorazowa za semestr
10 400 zł – koszt studiów płatność jednorazowa

Opłata wnoszona w całości za każdy semestr lub pełna opłata za studia podyplomowe jest niższa o 5 % od opłaty wnoszonej w ratach.

10 940 zł - koszt studiów płatność w ratach
2 735 zł - płatność za semestr w ratach:

za I semestr:
I rata: 903 zł do 7 dni od daty rozpoczęcia studiów
II rata: 903 zł płatna do 15 listopada 2025 r.
III rata: 929 zł płatna do 15 grudnia 2025 r.

za II semestr:
I rata: 903 zł płatna do 5 marca 2026 r.
II rata: 903 zł płatna do 15 kwietnia 2026 r.
III rata: 929 zł płatna do 15 maja 2026 r.

za III semestr:
I rata: 903 zł płatna do 5 października 2026 r.
II rata: 903 zł płatna do 15 listopada 2026 r.
III rata: 929 zł płatna do 15 grudnia 2026 r.

za IV semestr:
I rata: 903 zł płatna do 5 marca 2027 r.
II rata: 903 zł płatna do 15 kwietnia 2027 r.
III rata: 929 zł płatna do 15 maja 2027 r.

Kontakt 

Kierownik studiów
dr Sylwia Wrona
e-mail: sylwia.wrona@us.edu.pl

Sekretariat
Aleksandra Kobielus
tel. 33 8546371
e-mail: aleksandra.kobielus@us.edu.pl

Miejsce realizacji zajęć:
Wydział Sztuki i Nauk o Edukacji
ul. Bielska 62, 43-400 Cieszyn
tel. 33 8546371

Centrum Studiów Podyplomowych
ul. Uniwersytecka 4, pokój B0.33
40-007 Katowice
tel. 32 359 2347